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學期課程

115-1
學習心理學
114-2

學生專題

115-1
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演講工作坊

演講、工作坊與營隊

工具箱

抽籤工具碼錶與倒數計時
臺北市立大學 學習與媒材設計學系 隋奇融老師
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115-1/學習心理學

學習心理學

Learning Psychology · 必修 · 2 學分 / 2 hr · 待公告 · 學材系一

課程簡介

以翻轉學習為主軸,建立學習、行為、社會認知、認知策略、動機、個別差異、教學設計與評量回饋的基礎語言。學生先自讀網路教材,再用 AISI 任務完成概念檢核與素養導向案例分析。

Week 01

學習是什麼

Week 02

發展、學習條件與神經迷思

Week 03

古典制約與情緒學習

Week 04

操作制約與後果設計

Week 05

行為取向的教室應用與倫理

Week 06

社會認知理論與觀察學習

Week 07

自我效能與自我調節

Week 08

學習策略的最低認知語言

Week 09

期中整合與案例分析

Week 10

知識建構與概念改變

Week 11

發展與社會文化觀點

Week 12

遷移與可用的學習

Week 13

動機一:需求、興趣與價值

Week 14

動機二:目標、歸因與情緒

Week 15

個別差異、文化與融合教育

Week 16

教學策略與精熟學習

Week 17

促進學習的評量與回饋

Week 18

總整專題與自學路線

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