計畫
校園 SEL 情緒安全網的數位補位
校園 SEL 情緒安全網的數位補位：大專生 AI 情緒覺察 App 與校園支持網實踐
計畫資訊
- 補助計畫
- 教育部高等教育深耕計畫——臺北市立大學都市研究智庫之師生共學永續實務計畫
- 專案名稱
- 校園 SEL 情緒安全網的數位補位：大專生 AI 情緒覺察 App 與校園支持網實踐
- 領銜
- 吳三曼
- 團隊成員
- 謝佳君、王郁芸
- 指導教授
- 隋奇融 博士
- 執行單位
- 臺北市立大學 學習與媒材設計學系
心靈夥伴
讓情緒被看見，讓安全被接住
以 CASEL 社會情緒學習架構與 RULER 情緒引導流程為底，做出一個給大專生的 AI 情緒覺察 App：情緒紀錄、共感對話、心靈畫布多模態回饋與危機資源導引，補上校園情緒安全網的數位缺口。
- RULER 情緒引導流程與 CASEL 五大能力對應的陪伴腳本
- 心靈畫布：把情緒轉成色彩與圖像的多模態回饋
- 情緒藝廊與 SEL 曲集展場
- 危機情境自動導引校內輔導單位與 1925、1995 專線
使用界線
- 非醫療工具，不做心理診斷、治療判斷或個案處方，無法取代專業諮商與醫療資源
- 對話細節與情緒紀錄保密，僅以去識別化方式彙整群體趨勢
- 開發過程使用生成式 AI 協作，所有產出均經團隊與心理諮商輔導專家顧問覆核
若你正經歷危機，或有傷害自己的念頭，請立即尋求身邊可信賴的人、校內輔導單位，或撥打 1925（安心專線）、1995（生命線），這些管道 24 小時都有人接聽。